Greeting
代表あいさつ
生徒の意思を
尊重した教育がモットー
大学在学中にこの会社を起業した代表による挨拶を掲載しております。生徒の意思を尊重した教育をモットーにサービスを提供しています。松本市内での対面授業だけでなく、オンラインを使った指導も展開しており、お住まい関係なく日本全国からご利用いただけます。月初めにその月の計画を立て、遊びと勉強を自分の意思で両立しながら目標達成に向けた学習指導を行っています。
金沢 旺央
かなざわ あきお
代表社員
出身
大阪
好きな教科
英語・数学・物理・化学
韓国語が話せます。幼少期に韓国で過ごしていた時期があり、韓国の小学校に通っていたことがあります。そこでは、僕が小学生の時から、ICT教育を導入していて、黒板ではなくホワイトボードを使用していました。教育のスピード感の違いを肌で感じた瞬間でした。
水泳、将棋、ギターなどなど。そのほとんどが、部活をしながら得た趣味です。また、その時に出会った人間関係は続いているので、今もこれらの趣味を大切にしています。
2001年 韓国にて誕生
2011年 小学5年生の時に来日
2017年 旭陽中学 卒業
2017年 大阪府立大手前高校 入学
2020年 大阪府立大手前高校 卒業
2021年 国立大学法人信州大学 入学
将来は、日本に限らず海外でも、教育を通して多様な人たちと関わっていきたいと思っています。
その土地に根ざしながら、人と人とが本気で向き合える「学びの場」を世界中に広げていくのが目標です。
私が教育に本気になった理由には、3つの原体験があります。
小学生の頃、言葉や文化の違いから、学校で孤独を感じていた時期がありました。
そんな私に、自分をそのまま受け入れてくれた担任の先生がいて、「表現することの楽しさ」に気づかせてくれました。
中学では、泳げなかった私が水泳部に入り、厳しくも温かい指導の中で「本気で向き合う楽しさ」と出会いました。
目標を持ち、努力を重ね、自分の可能性が広がっていく実感は、今でも私の原動力です。
高校では、「どう考えるか」に焦点を当てた授業に出会い、問題に向き合う具体的な思考法が、人生そのものにも応用できることを学びました。
これらの体験から、私は確信しました。
教育とは、ただ知識を教えることではなく、
“自分を生きる力”を育てる営みであるということ。
そしてこの“生きる力”とは、自分の想いや目標を言葉にし、行動に移し、未来を切り開いていく力だと考えています。
WhyLabでは、こうした考えをもとに、「自ら問い、考え、行動する学び」を大切にしています。
それは決して抽象的な理想論ではなく、具体的な進路実現にも直結する力です。
難関私立高校や国公立高校・大学を目指す生徒にとっても、
合格という結果は「量」だけでなく、「どう考えるか」「どう計画するか」「どう乗り越えるか」の積み重ねの上に成り立っています。
WhyLabでは、生徒自身が目的を明確にし、それに基づいた逆算型の学習計画を自ら立てます。
講師はその伴走者として、知識の整理、マインドの支援、学習管理を行いながら、
「自分で未来をつかむ力」そのものを育てることに力を注ぎます。
想いを行動に変える場所。
WhyLabが、夢への挑戦を始める第一歩になることを願っています。