家庭教師WhyLabにおける数学指導 | 松本市で国公立を目指すなら個別指導のWhyLab 〜学び方を学ぶ個別指導〜 | ブログ

WhyLabは、数学において生徒が「考える力」を身につけることを重視しています。多くの学生は複雑な問題に直面すると「分からない」と感じてしまい、手が止まってしまうことがあります。これは、数学の問題を解く上で重要な「考える」という経験が不足していることが原因の一つです。

従来の学校や塾では、問題の解き方のみを教え、反復練習によって問題解決能力を養うという方法が一般的です。しかし、この方法では応用力が身につきにくく、未知の問題に直面した際に対応できないという課題があります。

WhyLabでは、数学の問題を解く上で重要な4つの手順「理解」「計画」「実行」「検討」に重点を置いた指導を行います。これらの手順は、数学者のジョージ・ポリアが提唱した問題解決の手順であり、数学の問題だけでなく、様々な問題解決に応用できる考え方です。

WhyLabの数学指導の特徴

1. 「理解」と「計画」の重視: WhyLabでは、問題をどのように理解し、計画を立てるかという点に重点を置いた指導を行います。これにより、生徒は問題解決の手順をしっかりと理解し、計画的に問題に取り組むことができるようになります。

2. 丁寧な解説と演習: 1つ1つの問題に対して丁寧な解説を行い、生徒がしっかりと理解できるようにします。その後、演習を通して学んだ内容を定着させ、応用力を養います。

3. 結果の振り返り: 演習後には結果を振り返り、問題解決のプロセスを評価します。これにより、生徒は自身の考え方や解き方を客観的に評価し、改善点を見つけることができます。

WhyLabの数学指導は、生徒が主体的に「考える力」を身につけることができるように設計されています。数学の問題を解くことは、単に答えを出すだけでなく、論理的思考力、問題解決能力、そして創造性を養う貴重な機会です。WhyLabの指導を通して、数学の楽しさと奥深さを体験し、将来の様々な場面で役立つ「考える力」を身につけてみませんか。